O Lúdico Como Ferramenta da Ação Psicopedagógica

O curso foi desenvolvido para atender às demandas atuais da formação psicopedagógica diante da centralidade do brincar nos processos de aprendizagem e desenvolvimento humano. Com base em teorias clássicas (Piaget, Vygotsky, Winnicott) e em pesquisas contemporâneas da neurociência, da psicologia e da educação, o curso aborda a ludicidade como ferramenta diagnóstica, terapêutica e pedagógica. OBJETIVO: Capacitar profissionais da educação e da psicopedagogia para compreender, planejar e aplicar o lúdico como ferramenta de diagnóstico e intervenção nos processos de aprendizagem. O curso busca formar mediadores críticos e criativos, capazes de utilizar jogos, brincadeiras e recursos digitais de forma intencional e inclusiva, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e cultural dos aprendizes.