Processos de Aprendizagem em Situação de Internação Hospitalar

O curso foi concebido para formar profissionais capazes de compreender e atuar na interface entre saúde e educação, garantindo o direito à aprendizagem em contextos de hospitalização. A formação apresenta os fundamentos históricos, políticos e legais da pedagogia hospitalar, destacando a importância da ludicidade, da humanização e de inclusões. OBJETIVO: Capacitar profissionais da educação e da saúde para planejar, implementar e avaliar práticas pedagógicas em contextos de hospitalização e atendimento domiciliar, assegurando a continuidade da aprendizagem e a inclusão escolar. O curso busca desenvolver competências para integrar ludicidade, tecnologias digitais e práticas interdisciplinares, respeitando marcos legais e princípios de humanização do cuidado, além de fomentar uma visão global sobre tendências e experiências internacionais em pedagogia hospitalar.